Kindeswohlgefährdung und Schutzauftrag der Schule

Bundesweit wurden im Jahr 2024 rund 72.800 Kindeswohlgefährdungen festgestellt. Vor diesen Feststellungen standen etwa 239.400 geprüfte Verdachtsfälle. Besonders häufig ging es um Vernachlässigung, psychische Misshandlung, körperliche Misshandlung und sexuelle Gewalt. Auffällig ist außerdem, dass viele betroffene Kinder sehr jung sind; das Durchschnittsalter lag bei etwa acht Jahren, mehr als die Hälfte war jünger als neun Jahre.

Gerade dieser Punkt sollte Schulen aufhorchen lassen. Das Grundschulalter ist kein Randbereich des Kinderschutzes. Es ist mittendrin. Kinder in diesem Alter können oft noch nicht einordnen, was ihnen geschieht. Sie sagen nicht: „Ich erlebe Vernachlässigung.“ Sie sagen vielleicht: „Mama schläft immer.“ Oder: „Ich darf niemanden mit nach Hause bringen.“ Oder sie sagen gar nichts und fallen nur dadurch auf, dass sie ständig hungrig sind, sehr schnell weinen, andere Kinder kontrollieren wollen oder bei jeder lauten Erwachsenenstimme zusammenzucken.

In Mecklenburg-Vorpommern wurden 2024 insgesamt 5.502 Gefährdungseinschätzungen durchgeführt; in 1.718 Fällen wurde eine akute oder latente Kindeswohlgefährdung festgestellt. Für den Landkreis Vorpommern-Greifswald nennt die Handakte 823 Gefährdungseinschätzungen, davon 120 akute und 16 latente Gefährdungen. In weiteren 340 Fällen wurde keine Kindeswohlgefährdung festgestellt, aber ein Hilfebedarf.

Gerade diese letzte Zahl ist für die Schule fast wichtiger als die spektakuläre Zahl der bestätigten Gefährdungen. Denn sie zeigt: Auch wenn am Ende keine formale Kindeswohlgefährdung festgestellt wird, kann ein Kind Hilfe brauchen. Schule darf also nicht nur in der Kategorie „Meldung oder keine Meldung“ denken. Dazwischen liegt ein großer Raum: Beratung, Unterstützung, Elterngespräch, Schulsozialarbeit, Hort, Kita, Jugendhilfe, manchmal auch einfach eine erwachsene Person, die verlässlich bleibt.